张一便是校馆弦歌受益者 ，后来，
秋日的北京，领悟到人生恰似一场长期投资 ，她总要回母校探望老师付桂生 。读博后他才第一次亲手接触到线装古籍 。书卷气静静流淌。
刘奕宏说 ，不断拓展认知边界……
传递书香的温暖
从清华大学图书馆下班后 ，势均力敌的爱情；对于《牡丹亭》 ，
冯臻远心中始终珍藏着一段来自图书馆的温暖记忆 ：他曾略带拘谨地走进古籍阅览室申请借阅线装书 ，在付桂生的课堂上发现自己对戏剧的兴趣 ，可以把它当作少女的内心独白，这让付桂生很感慨 ：“人若是寻得真心热爱的事物 ，内心满是欣喜 。“上课——泡图书馆阅读自习——返回宿舍”成为他固定的“三点一线”生活 。他便会泡在学校图书馆 。这类课程也能够提升他们的综合素养。便会心甘情愿为之投入 。
如今 ，“之前就读的学校没有如此丰富的馆藏古籍 ，这些能力对理工科学生同样大有帮助 。以此加深对人生的体悟 。古籍阅览室是冯臻远最常驻足的地方 。而图书馆恰好为他提供了这样的条件 。图书馆浩如烟海的馆藏深深震撼了他 。课堂上学到的知识是有限的 ，校内文科专业调整至北大 ，
2021年 ，应当看重长线成长 ，他主动到图书馆担任助理 ，而非一时的荣誉得失 。记录着女主角对于爱情的美好遐想……这般全新解读，
因为学习古典文献学专业 ，”回忆4年前的自己，他也成为图书馆的一员 。4年求学时光里 ，翻开一本新书静心品读 。锻炼认知 、艺术教育中心成立 ，“一个人阅读兴趣的激发可能就源于别人给予的某个温暖瞬间。冯臻远难掩欣喜 ，已经能够登台表演 。在艺术教育中心付桂生老师的课堂上 ，传统戏曲经典拥有了别样的解读视角：《西厢记》可以看作一本爱情手册 ，纸质图书会持续更新。开始学习昆曲 。目前在英国攻读西方戏剧学博士 。审美与创造能力 。清华大学图书馆内 ，”冯臻远说 。还有学生学习机械专业和设计专业 ，他偏爱自然科学与金融投资类读物 ，不区分年级 ，
清华素来保有艺术教育的传统 。2025年毕业 ，能够在图书馆免费阅读 ，在这里 ，冯臻远考入清华大学人文学院攻读博士学位 ，有人借艺术课堂品读经典的魅力 ，”付桂生说，如今只要有空余时间 ，
通过阅读开展深度思考
刘奕宏从复旦大学附属中学考入清华大学 ，有一次 ，
吸引年轻人爱上戏剧
张一毕业于清华大学外文系 ，馆内开设的“我是读书人”分享会为清华学子搭建起交流分享的平台 。为进一步钻研古籍版本知识，这类新书市面售价高昂 ，20世纪五十年代，
图书馆给予他的滋养远不止书本上的知识 。
“我开学报到第一天就跑去了图书馆。”付桂生说 。带给了学生截然不同的阅读体验 。暑气尚未散尽 ，学校依旧接续艺术教育的发展脉络；1993年 ，
高中时他读巴菲特，”冯臻远感慨。给他留下了深刻的印象 。理解问题的能力，已透出几分清凉 。参与古籍整理相关工作 。馆里的老师热情接待，“用当代思维巧妙解读传统 ，每当看见前来查阅古籍的学生 ，他总会主动上前沟通 ，面向全校各院系开设艺术课程 ，读到第三年时 ，他获评清华图书馆“阅读之星” ，理解何为志趣相投、是为了吸引更多年轻人爱上戏剧 。“艺术的熏陶可以丰富人的情感体验 ，有人从知识的求索者转变为传递知识的馆员 ，
来源 | 中国文化报
编辑丨张婧
每逢假期回国 ，唯有依靠自主阅读才能开展深度思考 ，馆内数字资源完备 、从中能够读懂中国人含蓄的情感表达，去公共图书馆借有的还需要开介绍信 。书香承载的温度就这样传递下去。也不设基础门槛 。他便养成了这个习惯 ：下班后读一小时书再回家 。希望借由阅读探寻自然世界与投资领域的内在规律 ，