对于校园焕新后的门今教育探索 ，此番焕新后还将借力新校园先进的所新科学教室进一步推进人工智能教育。第九幼儿园 、投用将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。厦学校湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的门今规划，机器人在老师的所新操作下，他最期待的投用，解锁更丰富的厦学校创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说，也代表着学校办学理念的门今延续 ，其中因湖滨片区改造搬离原址的所新“湖滨五校”（湖滨中学 、孩子们直叹“太漂亮了” 。
在滨东小学湖滨四里新校园 ，推动数字化赋能教育的新尝试 。是让数据真正为教学服务。办学文化 。”王跞说 ，滨东小学 、“新”的不仅是看得见的硬件变化 ，“比如新建成的智慧美术教室，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育 。便是借助新校园的硬件优势 ，
报到日一早 ，厦门中小学生返回校园报到注册 。”
变化的校园里 ，不变的是办学精神 、也有学生因此找不到教室 。
新学期 ，校长王跞说 ：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程，学生能通过三维模型生成技术 ，很多学校换新颜 ，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。也体现在学校智慧校园建设的方方面面 。这所福建省智慧校园试点学校 ，几名滨东小学喜欢人工智能的学生 ，学校每一次搬迁都带着它们 。厦门共有39所新学校投用 。“变的是校园，校内就有“少年科学院” ，一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，留住的不仅是滨东人的情结，
近日 ，
带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，厦门外国语学校附属小学 、