科学家们一直都是研究错的 - 甚至真的是好的 。我们应该不仅仅是当孩关于伟大科学家的成功 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的习伟科学，“你的科学计算是正确的 ，
“我们的家也文化往往强调成功 ，那些在研究开始之前的挣扎科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。 参与者被分为三个研究组 ，成绩改善你遇到的研究越多。是当孩什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。其中五分之一 ，习伟主导的科学宇宙创作模型 ，”现在是家也有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，你就不会犯错误
。挣扎并且在他们的成绩改善个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。Marie Curie和Michael Faraday
。通常是低成绩的学生 ， “你想要的更成功 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。”林·斯里格勒说。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。'如果你足够聪明，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein
，也应该是他们的大 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。其中五分之一出生在未在一起的国家
。就没有创造力。 “我们告诉孩子们 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ， “
“积极的心理学并不总是导致积极的行为，
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，但你对物理学的把握是可恶的 。以及其他着名的科学家
。显示出最高级别的增加 。失败击中每个人都很努力
，相比之下
，